“导师制”即是青年教师（指从教三年以内）与中、老年教师（骨干教师）一对一结成“对子”以传、帮、带形式进行互帮互助，目的是促进bet体育365官网网站青年教师学术及教学水平迅速提高的一项制度。
具体规定：
1、青年教师必须与一位中、老年教师即导师（自找或由院务委员会指定）结成对子。时间为一年。
2、导师应全面关心青年教师的学习、工作及生活情况，在教学与科研上予以具体的辅导，适当参与青年教师的备课，前三次课教案，应给予详细辅导、检查。
3、青年教师应订好一年的进修、学习计划，上交学院备案；课前把教案交导师审阅后方可上课。
4、双向听课，青年教师和导师一年至少相互听课10节，每次听课应做好笔记，课后进行交流。
5、青年教师应关心年老、体弱“导师”的生活，主动为“导师”的生活问题排忧解难。
6、年终青年教师进行个人总结，导师予以评议，学院组织有关教师对每位青年教师作出评定，分优、合格、不合格三等，不合格者推迟转正和职称评定。